İngilizce Warm-up Aktiviteleri: Dersinizi Etkili Başlatmanın 20 Yolu
Blog Yazısı
Dersin ilk 5-10 dakikası aslında tüm dersin kaderini belirler. Öğrenciler koridordan gelir, kafaları bir önceki dersle veya teneffüsteki kavgayla doludur. İşte tam bu noktada devreye warm-up aktiviteleri girer! Peki neden bu kadar önemli?
Dersin ilk 5-10 dakikası aslında tüm dersin kaderini belirler. Öğrenciler koridordan gelir, kafaları bir önceki dersle veya teneffüsteki kavgayla doludur. İşte tam bu noktada devreye warm-up aktiviteleri girer! Peki neden bu kadar önemli?
Warm-up Aktiviteleri Neden Önemli?
Bir warm-up aktivitesi sadece "boşluk doldurmak" için değil, öğrencilerin zihinlerini İngilizceye çevirmek, konuşma cesaretlerini artırmak ve sınıf atmosferini canlandırmak için kullanılır. Düşünün ki sporcular da antrenmana başlamadan önce ısınır, değil mi? Aynı mantık!
Gelin, her seviye ve yaş grubuna uygun, sınıfınızda hemen deneyebileceğiniz 20 etkili warm-up aktivitesine göz atalım.
Bir warm-up aktivitesi sadece "boşluk doldurmak" için değil, öğrencilerin zihinlerini İngilizceye çevirmek, konuşma cesaretlerini artırmak ve sınıf atmosferini canlandırmak için kullanılır. Düşünün ki sporcular da antrenmana başlamadan önce ısınır, değil mi? Aynı mantık!
Gelin, her seviye ve yaş grubuna uygun, sınıfınızda hemen deneyebileceğiniz 20 etkili warm-up aktivitesine göz atalım.
1. Two Truths and a Lie
Seviye: A2-C1
Süre: 5-7 dakika
Klasik ama her zaman işe yarar! Öğrenciler kendileri hakkında iki doğru, bir yanlış cümle söyler. Diğerleri hangisinin yalan olduğunu tahmin eder. Hem speaking pratiği hem de sınıfta tanışma için harika.
Örnek:
Seviye: A2-C1
Süre: 5-7 dakika
Klasik ama her zaman işe yarar! Öğrenciler kendileri hakkında iki doğru, bir yanlış cümle söyler. Diğerleri hangisinin yalan olduğunu tahmin eder. Hem speaking pratiği hem de sınıfta tanışma için harika.
Örnek:
I have two cats.
I can play the guitar.
I've been to Japan. (LIE!)
2. Category Race
Seviye: A1-B2
Süre: 5 dakika
Tahtaya bir kategori yazın (animals, jobs, food, cities vb.) ve öğrenciler grup halinde 1 dakikada o kategoriden kaç kelime yazabileceklerini görürler. Hızlı, eğlenceli ve rekabetçi!
İpucu: Her hafta farklı kategoriler kullanarak kelime hazinesini genişletin.
Seviye: A1-B2
Süre: 5 dakika
Tahtaya bir kategori yazın (animals, jobs, food, cities vb.) ve öğrenciler grup halinde 1 dakikada o kategoriden kaç kelime yazabileceklerini görürler. Hızlı, eğlenceli ve rekabetçi!
İpucu: Her hafta farklı kategoriler kullanarak kelime hazinesini genişletin.
3. Hot Seat
Seviye: A2-C1
Süre: 5-8 dakika
Bir öğrenci tahtaya arkası dönük oturur. Tahtaya bir kelime yazılır. Diğer öğrenciler o kelimeyi kullanmadan tarif eder, arkadaşı tahmin etmeye çalışır. Vocabulary ve tanımlama becerileri için mükemmel!
Seviye: A2-C1
Süre: 5-8 dakika
Bir öğrenci tahtaya arkası dönük oturur. Tahtaya bir kelime yazılır. Diğer öğrenciler o kelimeyi kullanmadan tarif eder, arkadaşı tahmin etmeye çalışır. Vocabulary ve tanımlama becerileri için mükemmel!
4. Quick Questions
Seviye: A1-B1
Süre: 3-5 dakika
Öğrencilere hızlıca basit sorular sorun ve cevaplamalarını isteyin:
Seviye: A1-B1
Süre: 3-5 dakika
Öğrencilere hızlıca basit sorular sorun ve cevaplamalarını isteyin:
What's your favorite color?
Where did you go last weekend?
What did you eat for breakfast?
Amaç düşünmeden refleks halinde cevap vermelerini sağlamak. Akıcılık için harika!
Amaç düşünmeden refleks halinde cevap vermelerini sağlamak. Akıcılık için harika!
5. Picture Prompt
Seviye: A2-C1
Süre: 5-7 dakika
İlginç bir fotoğraf gösterin ve öğrencilere sorular sorun:
Seviye: A2-C1
Süre: 5-7 dakika
İlginç bir fotoğraf gösterin ve öğrencilere sorular sorun:
What do you see?
What's happening?
What happened before/after this moment?
Daha ileri seviyede öğrencilerden kısa bir hikaye oluşturmalarını isteyebilirsiniz.
Daha ileri seviyede öğrencilerden kısa bir hikaye oluşturmalarını isteyebilirsiniz.
6. Board Race
Seviye: A1-B1
Süre: 5-8 dakika
Tahtayı ikiye bölün, öğrencileri iki takıma ayırın. Bir kategori veya soru sorun, her takımdan bir kişi koşup cevabı yazar. İlk doğru yazan puan alır. Enerji patlaması garantili!
Kategoriler: Irregular verbs, countries, adjectives...
Seviye: A1-B1
Süre: 5-8 dakika
Tahtayı ikiye bölün, öğrencileri iki takıma ayırın. Bir kategori veya soru sorun, her takımdan bir kişi koşup cevabı yazar. İlk doğru yazan puan alır. Enerji patlaması garantili!
Kategoriler: Irregular verbs, countries, adjectives...
7. 20 Questions
Seviye: A2-B2
Süre: 5-10 dakika
Bir öğrenci aklından bir şey tutar (kişi, yer, nesne). Diğerleri en fazla 20 yes/no sorusuyla tahmin etmeye çalışır. Critical thinking ve soru kalıpları için ideal.
Seviye: A2-B2
Süre: 5-10 dakika
Bir öğrenci aklından bir şey tutar (kişi, yer, nesne). Diğerleri en fazla 20 yes/no sorusuyla tahmin etmeye çalışır. Critical thinking ve soru kalıpları için ideal.
8. Synonym/Antonym Challenge
Seviye: B1-C1
Süre: 4-6 dakika
Bir kelime söyleyin, öğrenciler hızlıca eş anlamlısını veya zıt anlamlısını bulsunlar:
Seviye: B1-C1
Süre: 4-6 dakika
Bir kelime söyleyin, öğrenciler hızlıca eş anlamlısını veya zıt anlamlısını bulsunlar:
Happy → Joyful / Sad
Big → Large / Small
Top kullanarak yaparsanız daha dinamik olur!
Top kullanarak yaparsanız daha dinamik olur!
9. What's in the Bag?
Seviye: A1-A2
Süre: 5-7 dakika
Bir torbaya rastgele nesneler koyun. Öğrenciler torbanın içine bakmadan eliyle tutarak "Is it soft? Is it round?" gibi sorular sorar ve tahmin eder. Dokunsal öğrenme + vocabulary!
Seviye: A1-A2
Süre: 5-7 dakika
Bir torbaya rastgele nesneler koyun. Öğrenciler torbanın içine bakmadan eliyle tutarak "Is it soft? Is it round?" gibi sorular sorar ve tahmin eder. Dokunsal öğrenme + vocabulary!
10. Story Chain
Seviye: A2-B2
Süre: 5-8 dakika
Bir öğrenci hikayeye bir cümle ile başlar, diğeri devam ettirir. Sonunda komik ve tahmin edilemez bir hikaye ortaya çıkar:
Seviye: A2-B2
Süre: 5-8 dakika
Bir öğrenci hikayeye bir cümle ile başlar, diğeri devam ettirir. Sonunda komik ve tahmin edilemez bir hikaye ortaya çıkar:
Teacher: "Once upon a time, there was a cat..."
Student 1: "The cat lived in a big castle."
Student 2: "One day, the cat found a magic key..."
11. Describe and Draw
Seviye: A2-B1
Süre: 6-8 dakika
Çiftler halinde çalışırlar. Biri basit bir resmi görür ve tarif eder, diğeri görmeden çizmeye çalışır. Sonuç genelde komik olur ama prepositions ve describing skills için çok etkili!
Seviye: A2-B1
Süre: 6-8 dakika
Çiftler halinde çalışırlar. Biri basit bir resmi görür ve tarif eder, diğeri görmeden çizmeye çalışır. Sonuç genelde komik olur ama prepositions ve describing skills için çok etkili!
12. Guess the Word (Taboo Style)
Seviye: B1-C1
Süre: 5-7 dakita
Bir öğrenciye kelime kartı verin ama altında "yasaklı kelimeler" yazsın. O kelimeyi yasaklıları kullanmadan tarif etmeli. Örneğin "teacher" kelimesini "school, student, teach" kullanmadan anlatmak!
Seviye: B1-C1
Süre: 5-7 dakita
Bir öğrenciye kelime kartı verin ama altında "yasaklı kelimeler" yazsın. O kelimeyi yasaklıları kullanmadan tarif etmeli. Örneğin "teacher" kelimesini "school, student, teach" kullanmadan anlatmak!
13. Alphabet Game
Seviye: A1-B1
Süre: 4-6 dakika
Bir konu seçin (foods, animals, cities). Öğrenciler alfabetik sırayla kelime bulur:
Seviye: A1-B1
Süre: 4-6 dakika
Bir konu seçin (foods, animals, cities). Öğrenciler alfabetik sırayla kelime bulur:
A - Apple
B - Banana
C - Carrot...
Hızlı düşünmeyi ve kelime dağarcığını tetikler.
Hızlı düşünmeyi ve kelime dağarcığını tetikler.
14. Tongue Twisters
Seviye: A2-C1
Süre: 3-5 dakika
Telaffuz ısınması için harika! Öğrenciler tongue twister'ları hızlı ve doğru söylemeye çalışır:
Seviye: A2-C1
Süre: 3-5 dakika
Telaffuz ısınması için harika! Öğrenciler tongue twister'ları hızlı ve doğru söylemeye çalışır:
"She sells seashells by the seashore."
"Peter Piper picked a peck of pickled peppers."
Gülerek öğrenmenin en güzel yolu!
Gülerek öğrenmenin en güzel yolu!
15. Would You Rather?
Seviye: A2-B2
Süre: 5-7 dakika
İkilemler verin ve öğrenciler seçim yapıp nedenini açıklasın:
Seviye: A2-B2
Süre: 5-7 dakika
İkilemler verin ve öğrenciler seçim yapıp nedenini açıklasın:
Would you rather fly or be invisible?
Would you rather live in the past or future?
Speaking fluency ve opinion sharing için mükemmel.
Speaking fluency ve opinion sharing için mükemmel.
16. Music Lyrics Gap-Fill
Seviye: A2-C1
Süre: 5-8 dakika
Popüler bir şarkının sözlerinden bazı kelimeleri silin. Şarkıyı dinlerken boşlukları doldurmalarını isteyin. Listening skills + fun garantili!
İpucu: Seviyeye göre şarkı seçimi çok önemli. Adele, Ed Sheeran gibi sanatçılar genelde net telaffuz eder.
Seviye: A2-C1
Süre: 5-8 dakika
Popüler bir şarkının sözlerinden bazı kelimeleri silin. Şarkıyı dinlerken boşlukları doldurmalarını isteyin. Listening skills + fun garantili!
İpucu: Seviyeye göre şarkı seçimi çok önemli. Adele, Ed Sheeran gibi sanatçılar genelde net telaffuz eder.
17. Find Someone Who...
Seviye: A2-B1
Süre: 7-10 dakika
Öğrencilere bir liste verin:
Seviye: A2-B1
Süre: 7-10 dakika
Öğrencilere bir liste verin:
Find someone who has been abroad.
Find someone who can cook.
Find someone who likes winter.
Sınıfta dolaşıp birbirine sorular sorarlar. İletişim ve mingling için süper!
Sınıfta dolaşıp birbirine sorular sorarlar. İletişim ve mingling için süper!
18. Rhyme Time
Seviye: A1-B1
Süre: 4-5 dakika
Bir kelime söyleyin, öğrenciler kafiyeli kelimeler bulsun:
Seviye: A1-B1
Süre: 4-5 dakika
Bir kelime söyleyin, öğrenciler kafiyeli kelimeler bulsun:
Cat → Hat, Mat, Bat, Sat
Tree → Sea, Bee, Free, Key
Telaffuz ve phonics awareness geliştirmek için harika.
Telaffuz ve phonics awareness geliştirmek için harika.
19. Simon Says (Imperative Practice)
Seviye: A1-A2
Süre: 3-5 dakika
Özellikle küçük yaşlar için ideal ama ortaokul bile eğlenir! "Simon says touch your nose!" gibi komutlar vererek imperatives çalıştırabilirsiniz.
Twist: Yanlış hareket edeni elemeyin, sadece eğlenin!
Seviye: A1-A2
Süre: 3-5 dakika
Özellikle küçük yaşlar için ideal ama ortaokul bile eğlenir! "Simon says touch your nose!" gibi komutlar vererek imperatives çalıştırabilirsiniz.
Twist: Yanlış hareket edeni elemeyin, sadece eğlenin!
20. Emoji Story
Seviye: A2-B2
Süre: 5-7 dakika
Tahtaya 4-5 emoji çizin veya gösterin. Öğrenciler bu emojileri kullanarak kısa bir hikaye oluştursun:
🌧️ 🐶 🏠 ❤️
"One rainy day, a dog found a home and felt love..."
Yaratıcılık + storytelling pratiği!
Seviye: A2-B2
Süre: 5-7 dakika
Tahtaya 4-5 emoji çizin veya gösterin. Öğrenciler bu emojileri kullanarak kısa bir hikaye oluştursun:
🌧️ 🐶 🏠 ❤️
"One rainy day, a dog found a home and felt love..."
Yaratıcılık + storytelling pratiği!
Warm-up Seçerken Dikkat Edilmesi Gerekenler
✅ Seviyeye uygunluk: A1 seviyesine Taboo oyunu zor gelir, C1'e Alphabet Game basit kalır.
✅ Zaman yönetimi: Warm-up asıl dersi yememeli, 10 dakikayı geçmemeli.
✅ Enerji seviyesi: Sabah derslerinde enerjik oyunlar, öğleden sonra daha sakin aktiviteler tercih edilebilir.
✅ Ders konusuyla bağlantı: Mümkünse o günkü konu ile ilişkilendirin. Past Simple işleyecekseniz, "What did you do yesterday?" ile başlayın.
✅ Seviyeye uygunluk: A1 seviyesine Taboo oyunu zor gelir, C1'e Alphabet Game basit kalır.
✅ Zaman yönetimi: Warm-up asıl dersi yememeli, 10 dakikayı geçmemeli.
✅ Enerji seviyesi: Sabah derslerinde enerjik oyunlar, öğleden sonra daha sakin aktiviteler tercih edilebilir.
✅ Ders konusuyla bağlantı: Mümkünse o günkü konu ile ilişkilendirin. Past Simple işleyecekseniz, "What did you do yesterday?" ile başlayın.
Bonus İpucu!
Warm-up aktivitelerini rutin haline getirin. Öğrenciler "Salı günleri Hot Seat oynarız" gibi beklentilere girerler ve derse daha motive başlarlar. Ama ara sıra sürpriz yapın ki sıkılmasınlar!
Warm-up aktivitelerini rutin haline getirin. Öğrenciler "Salı günleri Hot Seat oynarız" gibi beklentilere girerler ve derse daha motive başlarlar. Ama ara sıra sürpriz yapın ki sıkılmasınlar!
